为师应有道——快乐的对外汉语老师Victor Bao的修炼之路

【前言】

他是资深的对外汉语老师, 教龄将近20年，在国内外众多国际学校教授汉语课程，出版过《我的中文小故事》、《中文游戏大本营》、《我的中文科学小故事》等对外汉语书籍，曾多次在中蒙会议上分享演讲，其中 《如何做个快乐对外汉语老师》PPT在网上有数千次阅览量。他就是快乐的对外汉语人Victor Bao。本期《沪江专访》，就让我们一起聆听这位优秀的对外汉语老师的修炼故事。

揭开国际学校的神秘面纱

随着中国经济的飞速发展，越来越多的外国人来华学习工作生活，很多城市都有国际学校，甚至国外的一些传统名校也会在中国开设国际学校，帮助来华工作生活的外国人解决子女上学的问题，但是在大量的国际学校当中不乏有非正规的学校。根据Victor Bao介绍，一所正规的国际学校必须在国家教育部备案，并且只针对外国公民开放的学校才是真正意义上的国际学校。如果这个学校的学生是一些混血学生或拥有外国护照的中国学生，该校则不能称为国际学校；还有一些帮助国内学生参加国外高考开设国际课程的学校，或者和国外学校联合办学的学校，这些也都不能称为国际学校。当然目前一些正规的国际学校为了提高营收也会间接性地招收一些中国学生。

国际学校的文化氛围、工作习惯和中国学校完全不同，学生、家长和老师都来自世界各地，学校往往会根据不同的教学大纲（比如美国高考、英国高考等）进行教学。学校的工作语言是英语，学生会根据自己的母语进行选择性考试。目前部分国际学校会开设一些国际化的课程，这些课程的成绩是全球大学都认可的。如果一个中国教师想要进入国际学校教中文，Victor Bao提出以下建议：首先英语一定要达到能和外国人自由交流的程度，因为英语是你的工作语言，你的同事、学生和学生家长都是外国人，整个交流过程都需要用英文完成；其次，必须拥有良好的教学实践经验，面试的时候，考官会让老师参与到真实的课堂中，考察老师的课堂规划和管理能力； 最后一点，虽然有社会招聘，但是国际学校更偏好内部员工的推荐，请抓住每个参加面试的机会。

目前国际学校的汉语老师岗位主要分为两类：专业老师和助教。专业老师主要负责汉语课程的教授、学生汉语水平的考察和整个学校汉语项目的管理；而汉语助教工作则比较琐碎，包括帮助老师准备课件，维持课堂秩序，教授一些中文课以及和家长的沟通；很多助教都是在这个过程中不断学习，慢慢变成了优秀的专职老师。根据教师岗位的不同，工资水平也是不尽相同，专业老师根据不同的教学年限，工资会自动往上涨，而助教的工资和国际学校行政部门的工资差不多。专职的汉语老师工资，较高的月薪能达到3-4万，一般的在8千到1万，助教的工资一般保持在3-5千左右。如果中国老师持有外国护照，工资水平又另当别论。Victor Bao特别说明：外国老师的待遇普遍比中国老师好，这种歧视是国际学校的普遍现象。

快乐的对外汉语老师修炼史

Victor Bao毕业于华中科技大学，毕业后分配到北京从事计算机工作，天天面对电脑的他其实更喜欢和人交流，之后他考取了北京对外经贸大学的MBA，毕业之后在外经贸部直属单位工作， 90年代初移民新西兰。 Victor Bao和教师这个职业非常有缘分，本科毕业有留校当辅导员的机会，研究生毕业也有机会留校当老师，甚至在新西兰的时候，一位新西兰的教授给Victor Bao推荐了一个在新西兰某男校担任中文老师的工作，面试时Victor Bao一口流利的新西兰英语让校长感到十分亲切。由于必需拥有当地教师资格证才能正式成为编制老师，校长让他在学校当代课老师，主要教授数学，另外也教授中文课程。

90年代初，国外的汉语教学发展相当缓慢，那时的新西兰学习汉语的学生非常少，教学资源也极度匮乏。Victor Bao记得当时他所在学校一个年级只有5-6个学生选择汉语课程，其中包括一些华裔后代。经过六七年的努力，Victor Bao树立了自己快乐教学的授课风格，帮助学校建立了完整的中文教学体系。随着对外汉语教学的不断发展，Victor Bao转战香港、越南，继续从事自己热爱的教学事业，为对外汉语的发展辛勤耕耘，他快乐的教学理念和教学方法一直受到学生的认可和喜爱。

在Victor Bao看来，中文是世界上最难掌握的语言之一，学中文的时候一定要心情愉快。Victor Bao是一个快乐的人，他常常通过做游戏让学生主动参与到课程中，帮助学生在快乐中学习中文，这其实也是西方教学观念的一种表现。 在多年教学过程中，Victor Bao根据学生国籍归纳总结出一些规律：1.韩国的学生汉语水平比较高，进入韩国大学需要考HSK，他们的词汇量和书写都比其他孩子好，所以教学的时候应鼓励他们多阅读，多阅读也有助于提高写作；2.日本的学生擅长写字，但是中日语法相差太大，所以教学的时候需要鼓励学生多说，并及时纠正发音；2.欧美的学生学习中文最难，老师需要全面提高他们的听说读写能力，特别是写的能力，因为对于欧美国家的孩子而言，写汉字就像画画。 Victor Bao认为教学也可以根据学生的水平进行分类：初级学生以提高兴趣为主，如果学生对这个事情感兴趣，他们才会愿意学习；中高级的学生如果要参加考试，需要借助一些小测验把握学生的水平，然后各个击破。总之，教中文必须要因人而异因材施教，注重文化差异，适量使用媒介语，把课堂还给学生。让学生在不知不觉中学习和练习到中文是一个应该老师追求的较高境界。

（Victor Bao在国际学校班级里留影）

网络汉语新趋势

当下网络发展给人们带来了便利，网络教学也应运而生，Victor Bao常常会利用网络帮助学生学习中文。备课的时候，Victor Bao会利用网络搜集资料；上课的时候，Victor Bao会用PPT、ipod给学生展示内容；下课后，Victor Bao鼓励学生利用网络平台互相批改作业，促使学生主动学习。当然网络汉语也有弊端，在远程教学的过程中，网络屏蔽了一些有效的互动情绪，网络有时也容易受外界影响变得不稳定，Victor Bao建议网络教学应多备份多检查， 在备课中一定要有后备计划， 在网络等技术障碍发生的时候不至于手忙脚乱。

接受过传统教育的Victor Bao非常喜欢沪江网和沪江网校的学习模式，他已经推荐自己的太太用沪江网进行学习。Victor Bao还会加入对外汉语教师培养的队伍，他真心希望沪江网能把这个平台做大做强， 能够培养出一大批优秀的对外汉语老师，让更多的中国人和外国人受益。

独乐乐不如众乐乐

Victor Bao还根据多年的教学经验，把学生们的学习故事汇编成册，《我的中文小故事》、《我的科学小故事》应运而生，同时也解决了国外没有相关阅读教材的难题。《我的中文小故事》总共40本，《我的科学小故事》总共20本，每册图文并茂，简单易读，每个故事自成一章，每个故事都有很多幅色彩丰富的图片和简单的文字。除此之外，Victor Bao根据多年教学经验为对外汉语教师及在校的对外汉语专业学生编辑了《中文游戏大本营》一书，全书以游戏为主线，通过游戏提高学生的兴趣，传达着一种快乐游戏，兴趣教学的理念。近日，Victor Bao又在准备新书《为师有道——快乐对外汉语老师的修炼之路》，全书以“如何做一名快乐的汉语老师”为主线，通过自身的经历，从面试技巧、上课秘诀到科技教学，用心地向读者讲述一名优秀的国际学校汉语老师成长需要知道的一切。内容包括：一，入职篇，从求职着手，分析求职时的困惑、介绍面试策略以及如何上好第一堂课等；二、教学篇，从如何激发学生学习兴趣谈起，介绍分层教学、考试与评估、布置作业、维持课堂纪律、开展中国文化活动以及如何利用科技手段为教学服务等；三、关系篇，介绍如何处理与学生家长、同事、学生之间的关系，最后，在修炼•提高篇中介绍了很多对外汉语教师应注意的实用性问题。全书紧扣与对外汉语教师教学、生活息息相关的内容，希望是对外汉语专业学生及汉语教师案头必备书。

说到创作这本新书的初衷， Victor Bao说，作为一名有经验的对外汉语老师， 应该积极地跟新人们分享自己的经验和教训， 这样才可以让更多的新人成为对外汉语领域的生力军。所以除了平时在微博和微刊上积极跟同行互动以外， 他觉得更需要把自己20余年的对外汉语教学经验好好总结，让更多的人受益。

Victor Bao的教学理念就是：快乐教学，快乐做人。一切从兴趣出发，快乐做好每件事，然后带着快乐的心态去工作，因为快乐的心态会带来一种积极的工作态度。最后就是经验的积累，尽管各人经历不尽相同，但都需要每个人端正心态，积累经验，确定好目标，逐步实现， 这就是Victor Bao，带着一颗快乐的心，快乐地工作，快乐地教学，得到的快乐才是真正的快乐，才是人生中的正能量。