相互理解的文化

孔子学院的宗旨不仅在于引领当地的汉语教学，还在于推动中华文化，促进相互理解。泰国和中国是近邻，在语言、气候、民俗、文化方面都有很多相似或相近的地方。在普吉，更是有大量的华裔家庭，至今还保持着广东、客家、潮汕等地的方言。

尽管如此，初来乍到的老师和志愿者们，还是经常会遇到一些文化障碍。比如，泰国同事和学生时间观念不强、办事慢条斯理、说话模棱两可等等特点，给大家的生活和工作都带来了不少影响。另一方面，中国老师和志愿者们对泰国学校严格的着装要求一时也不能适应，比如女教师必须穿裙子，不能穿长裤。

在教学中，最容易产生误解的是两种文化对于教育的理解。中国老师们认为学生应以学习为主，认真刻苦才是好学生的品质；而泰国的教育相对宽松，比起埋头书本，学生们把更多的精力放在了课外活动上。为了准备运动会或者啦啦队比赛，他们可以废寝忘食地在校园里操练到凌晨四五点钟，而白天上课自然是没精打采或者迟到旷课。老师们从一开始的不满、指责，到后来的日渐理解，甚至也从泰国学生对集体活动的热情中发现了他们的长处，把严厉的批评转为温和的劝导，用诚恳的态度和愉快的教学来帮助学生投入学习。

除了日常的教学，普吉孔子学院也经常举办一些活动，向公众和各大中小学的学生们介绍中国传统文化，正好适应了泰国人习惯在活动中学习的教育特点。如庆祝香港回归十周年、中秋节、春节、世界大学生“汉语桥”比赛普吉地区预赛、广西师范大学艺术团“美丽广西魅力中国”文艺表演、宋卡王子大学开放周中国角等活动。每次文化活动，孔子学院都会组织和邀请宋卡王子大学中文专业的学生参加，不但给学生们提供了练习汉语、认识中国的机会，而且在普吉很好地传播和弘扬了中华文化。每次活动过后，学生们对中国的了解逐渐加深，对汉语的学习积极性也日益提高。很多学生纷纷表示希望去中国留学，一些已经在中国留学的学生，更是对这片蕴藏了灿烂文明的土地恋恋不舍。从现在在我校留学的泰国班里，记者了解到，很多学生都表示希望能留在上海，继续学习或工作。

在宋卡王子大学，不仅课堂是老师跟学生交流的平台；在课余，办公室里也能经常看到中国老师们的身影，为学生答疑解惑。有时候学生还会直接打电话找老师，随时请教。当了解到志愿者们都是初次在国外工作生活，学生们也会给老师们介绍一些当地的风土人情，让他们能够更好地适应当地生活。志愿者们和学生的年龄差距本来就不大，通过接触、了解，逐渐成为了好朋友。有一次，王建军生日的时候，许多泰国学生纷纷送上了祝福，让远在他乡的王老师，感受到了莫大的温暖和鼓舞。在作为汉语志愿者的十个月时间里，志愿者们除了认真完成本职工作，也了解了泰国文化和风俗习惯，给他们的生活留下了深深的烙印。

在泰国，从小学到大学，很多地方都在开展中文教学，有着良好的发展汉语教育事业的社会环境。宋卡王子大学普吉孔子学院自成立之初，就秉承了上海大学和宋卡王子大学两校合作的优良传统，“自强不息”，为当地的汉语教学事业和中华文化传播做出了巨大的努力和贡献，让越来越多的泰国学生更全面深刻地接受了汉语知识和文化的教育，为普及中华文化切实起到了“桥梁”作用。未来，会有更多的泰国人通过这座“文化桥梁”，走进汉语———这门博大精深的语言、走近中国———这个源远流长的国度。